Chile avanzó siete lugares en el Ranking de la Sociedad de la Información

8 de Octubre de 2013
La Subsecretaría de Telecomunicaciones resaltó que el número de jóvenes conectados a internet se acerca al de países desarrollados

Siete lugares avanzó Chile entre 2010 y 2012 en el ranking general del ICT Development Index (IDI) alcanzando el lugar número 51 a nivel mundial de acuerdo al estudio Measuring Information Society, que mide los avances en materia de ICT de más de 157 naciones a nivel mundial a diciembre del 2012.

Chile avanza en la sociedad de la información.

Según la Unión Internacional de Telecomunicaciones de las Naciones Unidas , el desarrollo digital de Chile es impulsado principalmente por la penetración de usuarios de banda ancha y accesos de internet, lo cual se espera siga mejorando en 2013. Al comparar este índice en los países OCDE , Chile se ubica en la posición número 30, superando a naciones como Italia, Grecia, Turquía y México.

Los jóvenes

El estudio por primera vez analiza las penetraciones de internet en los usuarios más jóvenes entre 15 y 24 años. En ese indicador Chile alcanza una penetración de 92,4%, a solo 4 puntos del promedio OCDE de los países más desarrollados, ubicando a Chile en el lugar 23 del mundo en nativos digitales.

Así el porcentaje de penetración de usuarios jóvenes en Chile es significativamente mayor a los usuarios totales del país, que según la ITU es de 61,4% para Chile. Esto indica que los jóvenes chilenos están teniendo oportunidades de acceso similares a los países desarrollados.

“Los avances en desarrollo digital de Chile ha tenido avances significativos en los últimos dos años potenciado a través de políticas públicas orientadas a ampliar la penetración de accesos y usuarios de internet. El ranking de la ITU hace énfasis en el gran crecimiento que ha tenido nuestro país en los usuarios más jóvenes entre 15 y 24 años ampliando sus posibilidades educacionales y de empleabilidad” señaló el Subsecretario de Telecomunicaciones, Jorge Atton.


Más información: www.oecd.org, www.itu.int.